六、綜合高中的課程是如何設計的?

綜合高中課程內容有很大的彈性,僅有百分之四十由教育部訂定,其他百分之六十課程由學校自行訂定。一年級的課程大多是共同科目,奠定爾後學習的基礎,另有生涯試探科目,介紹生涯規劃職業類別、就業市場需求,做為將來選擇的參考。二、三年級的課程則共同必修科目逐漸減少,選修科目漸次增加,學生如果選擇升一般大學院校,就可以多選修一般大學院校必考的科目,如果選擇升科技大學、四技二專,就可以選修科技大學、四技二專必考的科目,如果選就業,就可以多選修就業所需的專業科目。可說是依自己需要,照自己的興趣選讀自己所喜歡的課程,課程設計非常靈活。且綜合高中課程設計另有一項重要目標,即為促進學生身心健全發展及適應社會變遷能力,因此綜合高中非常重視活動課程的規劃,期能藉此培養學生處理問題以及領導等能力,使學習生活快樂又充實。