一)促進學生身心健全發展,培養德、智、体、群、美五育並重全人教育。

(二)培養基礎學科之能力,使其有機會繼續深造,作好高深學術與專門知能之研究之預備工作。

(三)發揚綜合高中教學特色,提供性向試探與延遲分化之功能,俾利其潛能之發揮。

(四)培養學生生涯規劃與抉擇能力,以適應多元化之社會價值觀。

(五)培養學生處理問題以及領導等能力,使學習生活快樂又充實。