課程特色

1.綜高網頁中的課程手冊讓師生對群科發展目標了解有共識。親職座談宣導導師與全體任課教師到場與家長互動,讓家長也了解群科目標與孩子在學校的情況。

2.群科發展目標能因應未來產業變動趨勢或社區發展之需求,引入教育部國際教育白皮書政策,將iEARN國際教育,融入資訊課程。

3.課程規劃兼顧垂直與橫向的統整與連貫

  a.專題製作開在三年級,整合1-2年級知識。

國際教育

  b.符合101年國際教育白皮書,讓國際教育融入資訊課程,應用各種ICT 工具完成國際教育專案

6 專門學程學生國際專案獲得證照,學生參與國際教育問卷結果高度滿意,並彙整德光iEARN國際教育創新成果專網。

6-1 日本摺紙專案skype視訊交流

6-2 斯洛文尼亞牆上塗鴉專案FB社群交流

6-3 風箏專案與美國交換兒童人權願望

6-4 巴基斯坦泰迪熊專案交換泰迪熊

21配合國際教育白皮書,成立PLC國際教育小組,資訊應用學程老師也是成員之一,帶隊前往愛爾蘭、芝加哥、英國,並參與iEarn國際專案,拓展學生國際視野,培養新世代全球公民。

支援處室

5. 群科支援輔導室教學與行政

5-1 生命教育教學卓越獎

5-2 支援心靈成長營輔導教師

5-3 支援擔任認輔教師

5-4 支援宗輔組之慕道班

5-5 支援國際文教處之iEARN國際專案之執行

5-6 支援學習資源中心開班

5-7 校內開辦資策會IGCS雲端行動教學班

5-8 引進Intel英特爾關鍵能力合作學習班

5-9 支援校內教師資訊檢測

5-10 支援國中部參加亞卓市英文單字馬拉松與成語接龍,雙雙榮獲全國第一

5-11 支援MyET高中職全國大賽,高中與綜高部獲全國雙料冠軍

升學就業與證照輔導 績效良好

7 升學與證照績效良好

7-1學生100%升學,科大錄取率100%

7-2 會計丙檢合格率96%,高居澎南區私校之冠及所有公私立學校第四名.

7-3 專題製作參加全國小論文比賽,屢獲優等獎及佳作.

7-4 電腦軟體應用丙級與乙級,訂有乙檢達陣計畫及獎勵辦法,101學年度有8位獲得電腦軟體應用乙級證照。

11.學生幾乎100%升學,但學校仍為其辦理實習商店,並與亞洲餐旅職校合作,代銷其選手習作之麵包。並訪視工廠,結合理論與實務之學習。

 

校外比賽獲獎頻頻,提升學生自信心與競爭力

8.學生參與校外比賽獲獎頻頻,校外比賽融入課程作業,全體同學都有機會參與校外競賽,磨練本領

8-1 校外專題競賽101學年度獲獎25篇。 

8-2 全國小論文競賽101學年度獲獎11篇,100學年度8篇,99學年度10篇。

8-3 教育部第二屆幸福職人生涯短片競賽獲全國優等1組甲等2組,獎金共獲2萬元。 

8-4 富邦青少年發聲獎獲佳作獎金1萬元,網路人氣獎共獲得票數14567票,獲得中國南方航空提供台北-廣州來回機票。

8-5 王品365個玫瑰故事獲獎3組,各獲王品牛排餐卷1(價值14百元)

8-6 原鄉踏查土地關懷紀錄片 目加溜灣社賽獲得全國佳作1萬元

8-7 國際氫能協會舉辦國際綠色生活創意競賽獲佳作獎金1萬元,獎盃一座。

 

開課共同選修 共享資源

9.注重語言能力教學(每週2節英語會話課,外師及中師各一節,聽空英及課外讀物, 參加英語日志工)

12.開設三個專門學程共同選修課,學生自由選修,達到結合興趣與多元學習之成效。如商業溝通、行銷學、文書處理、網頁設計、多媒體應用。

13.二年級商資學程每年4月舉辦會計記帳比賽,提升會計能力。

14.英語會話課程採取小班分級教學。由中師外師交替,強化學生英語會話能力。

15.專門學程英文科教師,皆有排定共同時間,研討教學創新及各項改善措施。進行教學經驗分享。

16.輔導學生通過各式英文檢定,包含全民英檢初級、中級、中高級,及多益英語能力檢定。

17.給予學生多元英語能力展現的機會,如: 參加校內英語話劇、及教育部全方位英語說故事比賽,屢獲佳績,100,101連續兩年榮獲全國冠軍。

18. 本校藏書豐富,目前共有藏書5萬餘冊,其中商資類相關藏書達4334冊,書籍數量及種類皆能滿足群科師生之要求。此外亦有影音資料(:DVD, VCD, CD)可供群科教師教學使用。

19. 全面提昇師生之專業能力,並引進業界Intel之合作學習課程,與平板教學實務經驗,以利創新學習,未來計畫取得Intel創新學校。

 

教師善用平台

20. 教師常用資訊平台,如資訊中心教材、法務部網站、德光教學平台、與用Skype視訊與日本進行摺紙專案交流、為盲童錄製有聲書運用南非建置之wiki平台、與斯洛文尼亞在FB社群平台上交流牆上塗鴉專案。

 

班級經營良好

22. 群科老師班級經營良好,學生品德服儀及生活常規表現佳,教室整潔,校內榮譽競賽經常獲獎。

23 年年積極參與社區之安老活動,前往德蘭園、榮民之家、德光安養中心、老吾老院等機構服務,聖誕節校外報佳音、仁愛健行等,獲得社區高度肯定與歡迎。

24 家長幾乎全員出席三年級心靈成長營暨成年禮,高度肯定學校及老師的用心教導,家長與孩子紛紛表達感謝和感恩,場面溫馨感人,甚至感動落淚。

 

與業界互動頻繁--前往進修或參訪

25. 教師和業界參訪互動或進修頻繁。資訊學程主任共14項。

25-1 引進Adobe國際青少年發聲專案,並開設青少年發聲研習營

25-2 教師在線上參加Adobe Youth Voice青少年發聲課程60小時,獲得國際Adobe青少年發聲講師證書

25-3 引進Intel英特爾教師關鍵能力課程,開辦合作學習研習兩班,共38小時

25-4 前往台北中華創新學會自費參加教師創新研習

25-5 獲得宏祤あ儥堣l學校獎,參與宏眥簹鷛|之種子教師講座

25-6 參與行政院國家科學委員會科學傳播動漫人才培育營80小時,獲得結業證書及世新大學新聞傳播學士3學分

25-7 參與公用頻道節目製作人才培訓56小時,獲得結業證書

25-8 參與資策會IGCS教育雲端教學平台20小時培訓

25-9 參觀法蘭瓷台北公司,獲陳立恆總裁親自介紹公司。(與成功大學創意產業設計研究所)

25-10 參觀屏東山地門之彭春林生活創意工房,了解原住民創意編織商品。(與成功大學創意產業設計研究所)

25-11 參觀台南市老屋改建之隨光呼吸餐廳,了解餐飲與藝術結合之新型態。(與成功大學創意產業設計研究所)

25-12 帶學生參與神腦基金會之原鄉踏查土地關懷紀錄片大賽,作品"目加溜灣社"獲得全國第四名1萬元。

25-13 參與國際氫能協會台灣分會舉辦之2011國際綠色生活創意競賽,與香港和台灣之多所學校競爭,獲得1組國際佳作1萬元,2組入圍。

25-14 指導學生參與富邦青少年發聲獎,獲得佳作1萬元,及網路人氣獎,獲得中國南方航空提供台北-廣州來回機票。